Чтение с года: есть ли в этом смысл

Как сообщается на интернет-ресурсе moirebenok.ua — современные родители желают с самого раннего возраста развить у ребенка навыки, к которым он еще не готов. Новые знания — это, конечно, замечательно, но во всех начинаниях должна быть мера. Чего только стоят попытки обучения малыша чтению с 1 года. Действительно ли это может благоприятно повлиять на ребенка в дальнейшем? Есть ли в этом смысл? Приведем, к примеру, несколько важных моментов, которые помогут ответить на данный вопрос?

Чтение с года: есть ли в этом смысл

— В возрасте 1 года дети еще не умеют разговаривать, поэтому учить их читать еще слишком рано. У каждого малыша с рождения есть свой речевой аппарат, с которым он появляется на свет. Это гортань. Однако она не может в течение первых 2-х лет работать так же, как у взрослого человека, а значит, полноценного голосообразования не может быть.

Все дело в том, что гортань у малыша располагается на уровне 4 шейного позвонка, а у взрослых — в районе 4 шейного позвонка. Но если бы этот речевой аппарат находился на том же месте, где и у взрослых, то новорожденный не смог бы сосать и глотать молоко. То есть чем дольше малыш будет брать соску, тем позже он начнет разговаривать.

— В самом начале жизни главную роль для малыша играют двигательные, пространственные и тактильные восприятия окружающего мира. Ребенок может реагировать на запах и теплоту матери, на ощущение от мокрых и сухих подгузников, на тепло и холод и т.д.

К 1,5-2 месяцам к этим ощущениям подключается зрение и слух. Потребность к общению у малыша возрастает, и он начинает осваивать жесты, мимику и некоторые звуки.

После 6 месяцев ребенок начинает понимать связь между действием и предметом. С 9-10 — выполнять самые простые словесные указания, отвечая на вопросы родителей. Однако кроме мимики и жестов появляются некоторые слова и обрывки простых словосочетаний.

— К 1 году малыш начинает осваивать первые слова. Однако процесс освоения устной речи, как правило, длится не менее 3-4 лет. Конечно, это очень сложная задача для мозга малыша. Поэтому перед тем, как нагружать его головку еще и запоминанием букв, умея соединять их в слоги, а затем в слова, стоит продумать все до мелочей. Ведь это может негативно сказаться на его состоянии.

Поделитесь статьей с друзьями в социальных сетях:

Желаете на почту получать самые интересные книги? Введите Ваш e-mail:

 

Комментарии

Оставить свой комментарий

Нажмите, чтобы отменить ответ.

Имя (обязательно)

Почта (обязательно)

Сайт (дополнительно)

Оповещать о новых комментариях на Е-мейл

Вконтакте

FaceBook